实验室与设备管理处启动2026年度“人工智能+”虚拟仿真实验教学项目征集申报工作

2026年10月15日下午，由实验室与设备管理处主办的2026年度“人工智能+”虚拟仿真实验教学项目征集申报启动会暨指导讲座在九龙湖校区举行。会议旨在落实《教育部高等教育司关于开展2026年度“人工智能+”虚拟仿真实验教学项目征集工作的通知》要求，推动人工智能、大模型等新一代信息技术与实验教学深度融合，统筹做好2026年度虚拟仿真实验教学项目的遴选与推荐工作。教育部高等学校实验室建设与实验教学指导委员会副主任委员熊宏齐、教务处处长陆金钰、网络与信息中心信息安全部主管原欣、实验室与设备管理处处长张袁健、副处长王继刚，以及相关院系教师等参加会议。会议由张袁健处长主持。

一、专家指导：明晰建设思路，把准申报方向

张袁健处长就申报工作作动员说明。他介绍了学校虚拟仿真实验教学项目建设的现有基础与阶段性成效，阐明“AI+”虚拟仿真实验教学项目建设启动会的主旨，并就2026年度项目申报的总体要求、材料规范与工作安排作了说明。

熊宏齐教授以《“人工智能+”虚拟仿真实验教学项目建设》为题作指导讲座。他紧扣《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求，立足未来实验教学改革方向，系统解析了“AI+”虚拟仿真实验教学项目的建设思路与全要素设计要点。他指出，项目建设须落实立德树人根本任务，与课程思政深度融合，将前沿科技、新质生产力发展要求和国家重大战略需求融入实验教学内容，引导学生在自主探究中构建知识体系，在实验设计与操作中锤炼工匠精神。

围绕2026年度申报重点，熊宏齐教授强调，要重点探索AI智能体在实验教学中的应用，构建由大模型、基础知识库到教学智能体的完整技术架构；依托AI技术，实现学习漏洞检测、个性化学习资源精准推送和全过程评价反馈。他还就未来学习中心的建设分享了前瞻思考。

二、经验分享：深化教学模式改革，守牢网络安全底线

陆金钰处长以《未来实验教学模式改革的思考与实践》为题作经验交流，他从改革背景与探索实践两个方面，阐述未来实验体系与课程的建设路径，并结合已申报的“CiviX³-LAB：“AI+虚仿+XR”多维赋能的未来实验课堂新范式”项目作案例分享，探索未来实验课堂新范式，为申报教师提供了可借鉴的实践样本。

原欣老师以《信息安全等级二级认证及测评相关要求》为题作工作介绍，说明了虚拟仿真实验教学系统的网络安全等级保护及测评要求。

三、交流部署：凝聚申报共识，明确时间节点

在交流答疑环节，与会教师围绕项目选题、申报材料撰写等问题，与专家进行了深入交流。会议最后，张袁健处长再次明确2026年度项目申报的总体要求与关键时间节点。本次启动会暨指导讲座的举办，为学校“人工智能+”虚拟仿真实验教学项目建设厘清了思路、凝聚了共识。下一步，学校将以此次申报工作为契机，持续推进人工智能与实验教学的深度融合，加快构建面向未来的实验教学新体系，不断提升实验教学质量与创新人才培养水平。

（供稿：实验室管理科；审核：王继刚）