医学院召开2026年秋季学期教学督导工作会议

2026年10月14日下午，医学院以“线上+线下”相结合形式召开秋季学期教学督导工作会议。学院教学领导、督导专家组及教学管理骨干教师出席会议。会议全面总结了前期督导成效，紧扣新时代医学人才培养目标和临床医学专业认证标准，部署本学期重点任务，并就教学大纲修订、考核命题改革、临床见习规范及督导制度完善等核心议题展开深入研讨。

会议明确，本学期教学督导工作将聚焦四大核心任务：

一是深化“以学生为中心”理念。 严抓课堂教学实效，重点监测学生到课率、抬头率、前座率及互动质量，推动课堂生态从“教”向“学”的根本转变。

二是夯实青年教师教学根基。 依托“引导计划”，通过岗前培训、专题研修、助教实践及试讲考核于一体的前置培养机制，全方位提升青年教师教学素养。

三是提质临床见习环节。扩大临床督导覆盖面，细化过程管理，确保临床实践教学规范有序、质量过硬。

四是优化教学大纲体系。 审核优化新修订的教学大纲，并检查大纲的落实情况，促进教学高质量运行。

本次会议逐条审议了《东南大学医学院本科教学督导工作条例》，确立“全覆盖、全过程”督导原则，坚持“督导结合、以导为主”，切实履行督教、督学、督管职能。同时，与会专家就大纲修订原则、命题改革方向及临床见习细节达成广泛共识。

针对近期听课反馈，会议强调，教师应优化课程设计，着力培育学生“思辨力、学习力、创造力、领导力”；主动顺应医学教育改革趋势，推动课程思政与人工智能技术自然融入教学全链条，促进理论与临床实践深度融合。

本次会议进一步明确了教学督导在规范管理体系、提升人才培养质量中的关键作用。学院将以高质量督导为抓手，全力助推专业认证工作，为建设一流医学人才培养高地提供坚实保障。（文/李懿萍；图/徐希宇）