集成电路学院课程组负责制度工作要求（暂行稿）

集成电路学院课程组负责制度工作要求

（暂行稿）

培养人才是学校的根本任务，教书育人是教师的责任。为了加强

学院基层教学组织建设，整合课程资源与教师队伍，教学研究活动开

展更为有效，营造重视本科教学、积极研究本科教学，使得本科课程

体系、内容改革与建设得到进一步深化，提高授课水平和质量，提升

本科教学效果，学院决定建立课程组及实行课程组负责任制。

现行集成电路学院承担的本科课程全部列入课程组管理，其中，

基础课、专业基础课及专业主干课按不同课程设置课程组，选修课以

不同学科方向设置课程组。

经学院党政联席会议讨论，集成电路学院教学指导委员会研究决

定集成电路学院自发文（暂行稿）之日起实行课程组负责制。

一、课程组

课程组的主要工作包括：

1. 承担本科教学以及教学研究工作，负责本课程常规教学管理和课程评价，规范教学过程；

统一制定教学大纲和教学日历（实验大纲），保证课程内容在各教学阶段的衔接和连贯；

统一考试命题和阅卷，试卷检查。组织相互听课、教学观摩与经验交流，协调各课程教

学计划的制定与实施；

2. 协助学院决定选修课程的开设及任课教师安排；

3. 负责课程基本建设，包括教材选用（自编教材、自编讲义、自编实验讲义等），建设课

程网站，开展教师网上答疑、网上辅导工作，改进教学方法与手段，提高本科课程教学

质量；

4. 开展课程教学研究与改革，包括各类精品课程建设项目和教学研究项目的申报和实施，

每学期组织有一定主题的集中教学研讨活动并作记录；

5. 组织开展青年教师的培养，包括方案制定并实施；

6. 开展“六要素”（备课、讲授、讨论、作业、答疑、考核）建设活动。

二、课程组负责人

每个课程组设一位负责人，支持该课程组的全面工作。课程组负责人的条件如下：

1. 具有良好的师德师风，热爱本科教育工作，有较强的组织管理能力和敬业精神；

2. 具有副教授以上职称或三年以上主讲该课程或相关课程；学生评教结果良好以上；

3. 具有开展课程建设和教学研究工作的经验，有一定的组织协调能力和奉献精神。

课程组负责人由学院教学指导委员会根据平时对全院教师的了解，集体讨论决定并由院

行政任命，一般任期三年，可以连聘连任。课程组负责人应团结课程组教师，高质量地完成

规定的各项任务。因故不能履行负责人职责的，学院根据情况重新调整。

课程组负责人的责任：主持课程的教学工作及课程改革。内容包括：

1. 教学大纲、教学日历（实验大纲）制定和审核；

2. 教材选择（自编教材、自编讲义、自编实验讲义等）；

3. 负责组织本课程的试卷命题与阅卷工作，并对试卷和阅卷进行审核，确保试卷和阅卷质

量；

4. 课堂授课质量把关、确定授课教师资格；

5. 组织课程改革，组织申报教改项目；

6. 组织建设网络课程，安排教师网上回答学生问题、网上辅导工作；

7. 组织集体备课；

8. 安排年轻教师培养。

三、课程组成员

成员构成：主讲教师、辅导教师、实验指导教师

主讲教师：上课；参加集体备课、教材编撰、网络课程建设及网上答疑辅导；教学改革

等。

辅导教师：辅助主讲教师工作，配合主讲教师完成课余辅导答疑工作

实验辅导教师：根据课程安排实验项目，辅导学生完成实验、指导和管理研究生完成教

学实践活动。

各课程组成员应团结合作，在多沟通、多交流的基础上主动服从课程组负责人的组织领

导与整体工作安排，积极参加课程组的活动，努力提高自己的教学能力、专业素养和学术水

平，完成学院安排的各项教学和教研任务。

四、管理与考核

1. 课程组应注重课程建设，同时将课程建设与师资队伍建设、课堂教学技能的提高结合起

来，提高课程的整体教学质量和水平。

2. 学院鼓励各个课程组积极开展丰富多样的教学研讨活动，并对达到学院要求的课程组成

员给予一定的奖励。

集成电路学院

2024 年 5 月